"Vivere in una scuola in cui si studia per conoscere il mondo e che incontra il mondo per capirlo"

PROGETTO

Titolo “Un mare di cittadini” - Mediterraneamente

Paese e scuole coinvolte

Spagna – Josep Quadrado Secundaria di Ciutadella di Minorca

Tunisia – rete Med-twinning (sarà indicata dal MPI a dicembre 2007)

Egitto – rete Med-twinning (sarà indicata dal MPI a dicembre 2007)

Turchia – Handan-Hayrettin Yelkikant Anatolian Vocational High School di istanbul

Grecia – 1st Vocational Lyceum of Argostoli, Kephallinia Island

Coordinatore

Zito Raffaella

Descrizione sintetica

Il progetto nasce come conseguenza di alcuni contatti avuti negli anni passati con partner stranieri, dopo una cooperazione consolidata all’interno del progetto di gemellaggio dell’UE e-twinning e anche grazie alla partecipazione alla manifestazione “Exposcuola- MediterraneaMente - Le ragioni delle culture, la cultura della ragione”, che ha coinvolto in questi ultimi anni molte scuole del territorio nazionale.

Il Des Ambrois, che già da anni è attento allo sviluppo di progetti legati al tema della cittadinanza e dell’educazione interculturale, si sta impegnando per creare un nuovo campo di conoscenza e di crescita relativo alle culture dei Paesi che si affacciano su uno stesso mare, il Mediterraneo. Un primo passo è consistito nell’avere contatti con scuole delle regioni italiane del Sud, al fine di riscoprire le antiche origini della cultura italiana, in quei territori che già nell’antichità videro la commistione di culture provenienti dagli altri Paesi del bacino mediterraneo. Un secondo passo è stato rivolto alla ricerca di partners europei ed extraeuropei, non solo contatti ma ricerca di obiettivi comuni con lavoro a distanza e incontri preparatori. L’azione prevista per l’anno 2007 è rivolta principalmente alla mobilità di docenti e studenti con viaggi di conoscenza, scambi di gruppi di allievi e lavoro a distanza.

Finalità

• Definire il concetto di appartenenza ad una cittadinanza globale

• Aprire il proprio mondo “all’altro” e aprirsi al mondo

• Sviluppare curiosità rispetto alle altre culture

• Riscoprire le origini della cultura italiana nei modelli delle altre culture

Obiettivi di apprendimento

• Conoscere le culture dei popoli che si affacciano sul Mediterraneo

• Studiare le testimonianze archeologiche

• Individuare gli elementi della cultura italiana che derivano dalle altre culture mediterranee

• Scoprire le comunità linguistiche originarie di altri Paesi tuttora vive sul territorio italiano

• Offrire agli studenti l’occasione di accostarsi alla storia in modo diverso, attraverso il raffronto fra civiltà spesso lontane  fra loro nello spazio o nel tempo, evidenziandone  gli elementi di identità, di continuità e di differenza, al fine di rendere consapevoli che il dialogo fra culture diverse è fondamentale per capire ed accettare se stessi e gli altri .

• Abituare gli studenti a costruire mappe e coordinate culturali che considerino ogni evento dell’esperienza umana da angolazioni diverse, in una continua dinamica di contestualizzazione storica e astrazione concettuale

Durata e fasi di attuazione

·        Mobilità – Viaggio di conoscenza in Turchia (novembre 2006)

·        Mobilità – Azione  Med-Twinning (novembre – dicembre 2006)

·        Corso di formazione sull’educazione alla cittadinanza globale (dicembre 2006 – marzo 2007)

·        Lavori a distanza con i partner stranieri con utilizzo ITC (gennaio – dicembre 2006)

·        Progetto di ricerca sulla definizione di un canone comune per la cittadinanza europea (settembre 2006 – dicembre 2007)

·        Attivazione della rete med-twinning (gennaio 2007)

·        Accoglienza degli studenti e dei docenti spagnoli (gennaio 2007)

·        Mobilità degli studenti e dei docenti in Turchia (marzo-aprile 2007)

·        Viaggio di conoscenza in Grecia (aprile 2007)

·        Accoglienza degli studenti e dei docenti turchi (aprile-giugno 2007)

·        Mobilità degli studenti e dei docenti in Spagna (settembre 2007)

·        Realizzazione del prodotto comune (maggio-giugno 2007)

Numero di docenti coinvolti nel progetto

• Dipartimento Materie Umanistiche (5 docenti)

• Dipartimento Lingue straniere (3 docenti)

• Dipartimento materie scientifiche (2 docenti)

Numero di allievi coinvolti nel progetto

• Tutti gli allievi dell’indirizzo classico (48)

• Gruppi di studenti dell’indirizzo scientifico (40)

• Una classe dell’indirizzo linguistico (25)

Numero di allievi coinvolti nella mobilità

25 allievi dell’indirizzo classico e 25 allievi dell’indirizzo scientifico

Prodotto finale previsto

Creazione web-site DesMed: sito del Des Ambrois relativo al progetto Mediterraneamente

Video plurilingue sulla mobilità

Valutazione del progetto

La valutazione sarà organizzata per gruppi autovalutativi ed eterovalutativi sia per quanto riguarda i docenti che gli studenti. Saranno considerati indicatori di successo del progetto l’acquisizione di nuove competenze nell’ambito delle lingue veicolari di comunicazione, nell’ambito dell’utilizzo delle nuove tecnologie, nell’ambito della ricerca scientifica con fonti primarie e secondarie. Saranno inoltre considerati cambiamenti positivi gli emergenti decentramenti dei punti di vista e degli atteggiamenti con una differente disponibilità alla cooperazione mediante un laboratorio interculturale. Nell’ambito del progetto di cooperazione si è pensato con i partner di utilizzare comuni schede di valutazione tradotte nelle varie lingue.

Forme di collaborazione con altre scuole della provincia di Torino

E’ ormai consolidata da anni la nostra collaborazione con altre scuole della provincia di Torino nell’ambito delle Reti e dei Protocolli di lavoro stipulati (La Scuola del Vicino, L’Europa dell’Educazione, rete dei Comuni Solidali etc.).  Le disponibilità dei docenti e degli allievi stranieri verranno utilizzate come risorse all’interno di un contesto di diffusione e disseminazione anche in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte.

Forme di collaborazione o partenariati con enti, associazioni e università

• INDIRE – Istitituto Nazionale di Innovazione e Ricerca Educativa per quanto riguarda la parte collegata ai gemellaggi elettronici, alle schede di valutazione e di documentazione dell’esperienza con rete EST

• CICSENE – Pianeta Possibile per quanto riguarda la preparazione interculturale alle esperienze di mobilità con testi ed interventi

• UNIVERSITA’ di PAVIA – Scienze della Formazione per quanto riguarda le attività di ricerca sul canone comune

• U.S.R. Piemonte – per quanto riguarda la formazione sulla cittadinanza attiva globale

[Scarica il Progetto in formato PDF]

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