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Il progetto ha avuto inizio con una parte di formazione metodologica rivolta ad un gruppo di insegnanti appartenenti sia a scuole secondarie di primo che di secondo grado.
Gli incontri sono stati tenuti e gestiti da una formatrice esperta di mediazione cognitiva (Dott.ssa Mariangela Zavattero) con un approccio interattivo e di sperimentazione diretta degli strumenti.