Il Giornalismo a Scuola
	Beneficiari/e

Il progetto individua due livelli di beneficiari: gli/le insegnanti e gli/le allievi/e.

Gli/le insegnanti si sono posti la seguente domanda: come migliorare la gestione della propria didattica, utilizzando la tecnica del giornalismo, per far sì che gli allievi/e siano stimolati a conoscere meglio il proprio territorio e che migliorino il loro modo di parlarne agli altri? E’ poi posta una domanda implicita relativa alla possibilità di finanziare, con il progetto, delle azioni didattiche non strettamente curricolari.

Gli/le allievi/e pongono agli insegnanti una domanda implicita relativa al desiderio di affrontare alcuni contenuti scolastici in maniera più attiva ed accattivante.
Nel corso del progetto è stato poi individuato un terzo livello di beneficiario (indiretto rispetto al progetto ma comunque importante) che è il pubblico dei lettori/lettrici degli articoli che prodotti (la finalità non è solo di far scrivere gli “allievi giornalisti” ma anche di far sì che il lettore legga effettivamente l’articolo e, quindi, il giornale su cui è pubblicato).