Usare il Video a Scuola
	Obiettivi

L'iniziale progettazione è stata adattata per rispondere alle criticità emerse e ai bisogni dei singoli partner. Ogni gruppo, composto da una scuola francese e da una italiana, ha sviluppato in modo autonomo il tema comune con la finalità, condivisa da tutti i gruppi, della realizzazione di un prodotto video.

Affinché ogni sottogruppo, composto da una scuola francese e da una italiana, potesse lavorare alla tematica secondo le proprie capacità e competenze, si è scelto, per i primi due anni, un lavoro per sottogruppi, parallelo e autonomo, sul tema condiviso per poi confluire, nel terzo anno, in un incontro/lavoro comune.